La scuola nell’ORTO

Informazioni sul progetto

Con il contributo di: progetto autofinanziato

In collaborazione con: plesso scolastico Ernesto Monaci, Soriano nel Cimino

Obiettivo: realizzazione di piccoli orti con la finalità di valorizzare attraverso “la cura della terra” l’origine dei prodotti vegetali che concorrono a una buona e sana nutrizione e la costruzione di un legame con la terra che dà cibo.

Anno di realizzazione: 2016

Descrizione:

“La scuola nell’orto” è un progetto educativo e didattico. Lo spirito con cui L’associazione O.R.T.O. ha realizzato il progetto è quello di un laboratorio a 360°.
I ragazzi ragionano sul da farsi, propongono idee, si suddividono i compiti, osservano, ricercano, progettano, misurano, gestiscono una piccola parte amministrativa, sperimentano in campo, realizzano foto e video.

L’esperienza si svolge in luoghi e situazioni diverse:
– In più zone del cortile della scuola si effettuano le esperienze pratiche, qualora la scuola non avesse un cortile, la parte pratica è stata svolta su un terreno di proprietà dell’associazione sito in Soriano nel Cimino, raggiungibile con trasporto autorizzato per la scuola;
– in aula: si discute, si progetta, si leggono e studiano, o realizzano schede tecniche;
– nell’aula multimediale: si fa ricerca in rete individualmente o in piccolo gruppo (max 2 o 3 persone), si realizzano tabelle, grafici, testi, power point, si scaricano le foto ed eventuali video.
L’esperienza è diventata di natura interdisciplinare e ha fornito molteplici spunti di riflessione.

Il progetto ha contribuito a:
– avvicinare i ragazzi al mondo delle piante attraverso un contatto diretto e un approccio di tipo operativo;
– far apprendere conoscenze in campo botanico e agrario, elementi di zoologia degli invertebrati e conoscenze sulla natura del terreno attraverso esperienze laboratoriali (osservazioni in campo e al microscopio, analisi del terreno e determinazione del PH del suolo);
– partecipare al miglioramento estetico e ambientale di un’area verde;
– educare alla cura e al rispetto di un bene pubblico nonché al rispetto dell’ambiente in quanto ecosistema e delle risorse ambientali (suolo, acqua, aria);
– educare i ragazzi a un uso corretto, responsabile e consapevole delle tecnologie;
– apprendere ad analizzare la struttura di quanto viene percepito e confrontare esperienze e sensibilità diverse e saperle comunicare agli altri;
– far emergere e promuovere le diverse inclinazioni;
– condividere i frutti del proprio lavoro con gli altri;
– educare al consumo di cibo sano e ad una corretta alimentazione;
– educare ad uno stile di vita sano, attraverso lo sviluppo delle buone abitudini.

 

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